在对植物进行组织培养研究时，首先需考虑培养基选择的问题，而基本培养基的选择是在研究中优先被考虑。现今，依照基本培养基的成分与元素的浓度，大致分为4个类型：富集元素平衡培养基(包括MS、LS、BL、ER等)，高硝酸钾含量培养基(包括B5、N6、SH等)，中等无机盐含量的培养基(包括H、Nitsch、Miller等)和低无机盐培养基(包括White、WS、HE等)。在绝大多数的植物组织培养中，通常选择MS培养基作为基本培养基，但也需要...
植物组织培养是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。利用组织培养技术进行快速繁殖及无病毒苗木培育已成为现代农业生物技术应用最广泛的一个领域，而且取得了巨大的经济效益与社会效益。植物组织培养是植物研究与应用的重要内容之一，也是高等院校生物相关专业的主要课程...
1、外植体外植体类型对植物的组织培养工作有着明显的影响作用，是控制组培有效性的重要因素条件。在理论内容上，植物中的各个组织器官，都可以在组织培养技术的支撑下完成生长发育。但在大量的研究数据中，木本植物的不同外植体提取...
所谓植物细胞的全能性，指的是无论是植物体细胞还是其生殖细胞，都包含该物种的全部遗传信息，并且每一个植物细胞都具有发育成完整植株的潜能。植物组织培养能够成功就是因为植物细胞具有全能性。离体的植物组织在适宜的外界温度，湿度等条件下发育成完整的植株。植物组织研究领域广泛，在农业，工业，林木业，医药学方面发挥着重要作用，在实际的应用中也产生了巨大的商业价值，前景可观...
正常的组培苗应当叶色浓绿、植株粗壮;如果在增殖阶段出现芽苗瘦弱、徒长或节间过长，这种苗转入生根培养时能够生根，在环境条件较好的情况下，也会稍转粗壮，但总体看来，苗的株型、叶色、叶片大小等性状还是差于生长正常的增殖苗...
光在植物的生长中扮演着重要的作用，植物对光的吸收主要通过光合作用。这个过程中，植物利用自身的“捕光天线”光合色素吸收太阳光，并将其转化成化学能以糖的形式储存，然后再利用这些能量进行生长...
构树简介构树(BroussonetiapapyriferaL)属桑科，系多年生阔叶乔木。主要分布于我国黄河、长江及珠江流域，在贵州安顺亦有分布，多为野生，有少量栽培，属当地乡土树种。具有速生、适应性强、分布广、热量高、轮伐期短的特点...
褐化解决方案：在培养基中添加活性碳可以防止植物组织自身的酚类物质排泌和变褐老化，对形态发生和器官形成有良好作用。一般认为，活性碳主要吸附非极性物质及色素大分子，可以减少一些有害物质的影响，但是具体吸附的选择性很差...
植物组织培养的条件1、植物组织培养的整个操作和培养过程都要求在严格无菌条件下进行，无菌是组织培养成功的首要条件。操作过程在接种室内超净工作台上进行;外植体材料要进行表面消毒;配制的培养基要进行高压灭菌消毒...
